受先天气质和后天环境的影响，每个孩子的特点不一样。有的孩子什么都不怕，有的孩子唯唯诺诺，活脱就是一个小受气包。
坤坤就是这样，他是个6岁的男孩，长的很可爱，在家的时候还好，但是一出门，就秒变受气包，总是会有小朋友欺负他，笑话他，抢他玩具，坤坤从来不敢还手。
有一次更过分。一个小男孩把坤坤推到水坑里，坤坤坐了一屁股水，眼里都转泪花了，却不敢吭一声。妈妈真是恨的牙痒痒，想冲过去把那个欺负人的小坏蛋猛揍一顿，但作为一个有理智的大人，只能忍耐、忍耐再忍耐，可回过头看到坐在水坑里的坤坤，真的好心疼啊。
让妈妈更纠结为什么儿子是个受气包呢？照这样下去，儿子只会长成废柴……
其实，这样的小包子还真不少，咱们来看看这类孩子都有什么共同特点。
被欺负的孩子有什么共同点？
第一个特点，和同龄人的外表有显著不同。
比如特别胖或者特别瘦的孩子，戴眼镜的孩子，突然空降的转校生或者插班生等等。
第二个特点是，胆小怯懦、不善表达、几乎没有朋友。
这些孩子，受到欺负的时候，因为不会反抗或者不敢反抗，会让欺负者觉得很容易得逞。如果一个孩子特别活泼，天天呼朋引伴的，一般不会成为受气包。
第三个特点是，孩子的穿着打扮不够干净整洁。
很多孩子都喜欢和干净，利索，好看的孩子做朋友。
第四个特点，在成长中，爸爸长期缺席。
一般小孩之间发生冲突的时候，通常会说，你再欺负我，我就告诉我爸爸。对方立马就认怂了。这是因为，在孩子们心中，爸爸是神一样的存在。有爸爸撑腰的孩子就能在其他小朋友面前挺直腰杆。而那些在成长中爸爸长期缺席的孩子，大多性格软弱，很容易变成被欺负的对象。
第五个特点，被父母管教太严，天天被教育打人不对的孩子。
打人不对的观念早就在孩子的脑袋里根深蒂固了啊。所以，受到欺负的时候，也不会保护自己。
第六个特点：被父母起名起坏了的孩子。
要知道小孩的想象力特别丰富，稍微奇怪一点的名字都能激发他们的创作灵感。所以父母起名字时千万别任性，否则就是坑了娃。
而培养孩子的社交能力，让他们成功逆袭，需要一个前提条件和三大武林秘籍:这个前提条件是爸爸妈妈要成为孩子最安全的港湾。
安全感是孩子成长过程中最基础的心理能量。安全感缺失的孩子，要么退缩、回避，不懂得如何保护自己；要么强硬、固执，很难跟其他人形成亲密的人际关系。所以非常容易成为小受气包，成为被欺负的对象。
怎样让孩子不被欺负？
秘籍一：保护自己
“不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。”要教会孩子根据对方的情况，用不同的应对方法来保护自己。
如果从身高力量上看，对方没有自己强，可以用语言威慑他，把他说懵：如果眼见有人要欺负你，先声夺人：住手！你凭什么打人？打人不对！你不能打我！你要敢动我，我就告诉我爸爸！
你爸爸是谁，没关系，只要有这两个字就够了。那威慑力可不是一般的大。声音一定要洪亮，有气势，听到的人越多越好，如果对方还不罢休，可以向大人求救，如果还不行，可以还手！
如果对方比自己高大很多，可以试着用语言威慑，最好的办法向老师或者大人求救，如果周围没有人可以求救，那就快跑，跑得越快越好！这一点都不怂，保护自己是最重要的！
打得过就打，打不过就跑，识时务者为俊杰。这是保护自己的非常聪明的方法。
当孩子一把鼻涕一把眼泪地跑回来，妈妈哪怕再窝火，也千万别炸毛。不分青红皂白地把他骂一顿。你倒是出了气了，可是考虑过孩子的感受吗？鬼知道他经历什么！
我邻居家有一个特别乖巧的小女孩，上小学时，有个男生把她的眼镜踩坏了。她回家告诉了妈妈。她的妈妈一边抱怨又得花一两百块钱配眼镜，一边数落她：“苍蝇不叮无缝的蛋！怎么不捉弄别人，就找你？肯定是你招惹人家了！女孩子家怎么就那么不老实？！”
后来这个小女孩三番五次被那个男生欺负，她却再也没跟家里提过一次，而是咬紧牙忍受，然后躲在被窝里偷偷流眼泪。到现在，她都对那种绝望和无助记忆犹新。
爸妈们，永远不要忘记，你是孩子最可信赖和依靠的人。所以，当他找你哭诉的时候，无论多忙，都请停下手中的工作。
蹲下来和他平视，并轻轻地抱着他，让孩子意识到自己很重要。在妈妈的怀抱中，孩子会很快平静下来，然后再问孩子是怎么回事，确定是孩子无辜受委屈之后，要及时安慰他：“妈妈知道你很难过。这不是你的错，每个人都可能遇到。”
让他明白受人欺负并不是因为自己没用，从而帮助他尽快摆脱内心的负能量。
秘籍二：知晓权利
换句话说，就是让孩子明白他有权做什么。还是咱们开头说过的那个坤坤。
奶奶给坤坤买了一辆新的滑板车。他正在小区里高兴地蹬来蹬去，一个人高马大的男孩一把抢过来，骑上就走。这个时候，妈妈要告诉坤坤：你是滑板车的主人，你说的才算数！
有的爸爸妈妈，太热情好客，孩子的玩具随手就拿给别人玩。或者碍于面子，逼着孩子分享。这是对物权观的无情破坏。如果有人一定要你把心爱的钻戒送人，你会怎样？
要求孩子把自己的心头好拿给别人，他的感觉会是不理解、生气、害怕。所以，孩子的东西，不管是吃的、喝的，还是玩的、用的，动用之前，可得想着先跟他商量。
只有这样，孩子才会对权利有明确的认识。知道自己被欺负的时候，有权做什么，可以做什么。
秘籍三：解决问题
有的爸妈会疑惑，为什么该说的都说了，该教的都教了，事到临头，小主还是一脸“臣妾做不到”？因为他小啊！咱们都是站着说话不腰疼，倒退三十年你试试？所以，向孩子传授策略的时候，不仅要站在他的立场上，还要考虑他的能力。
那么，用什么办法才有效呢？我给你开两个方子：情境扮演和讲故事。
还是以抢玩具为例。孩子来找你，说玩具被一个大哥哥抢走了。你会怎么引导她呢？
孩子说：“这是我的玩具，你要还给我。”你说：“再给我玩一会儿。”当你说出这句话的时候，孩子该怎么接下一句呢？到底让不让你再玩？
具体的场景，给孩子提供了思考的机会。
“不行，你都玩好长时间了，得还给我了。”
“再给我玩玩吧。”
“好吧，那我数十个数，你再玩十下就还给我。”就这样，一个回合结束。
通过反复练习，孩子就会慢慢地学会自己应对各种不同的情况。除此之外，还有讲故事这种相对更柔和的方式。
爸爸妈妈可以用别人的名字，把类似的情景编到一个故事里，再把具体做法渗透在其中。
类似这样的：有一天，小明出去玩，正玩得高兴的时候，一个小朋友把他的球抢走了……小家伙都机灵着呢，一听就学会了。再碰到类似的情况，就可以问问孩子：故事里是怎么说的？你准备怎么做？
社交是一门实践的学科，光听不练是没有用的。所以，多给孩子讲讲故事，多和孩子做些情景练习，小包子就不怂了。
当然，冰冻三尺非一日之寒，让孩子变得勇敢自信也不是一天就能完成的，需要你不断地培养，不断地鼓励，孩子一定会让你刮目相看的，一定要坚持哦！
