苍蝇

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TUhjnbcbe - 2021/3/24 3:18:00
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宝莉爹说:给孩子做英文启蒙的这些年,总结了各种各样的经验,也看了很多国外和国内的案例,目标就是想找到一条捷径,让自己和同样热心于英文启蒙的家庭少走弯路。为此,我甚至想出品一套英文课程,一揽子解决大家的启蒙困惑。但很快,我就发现这几乎是missionimpossible(不可能完成的任务)。因为孩子所处的家庭环境、可以接触到的英文资源、父母对语言启蒙的认知和坚持……无不在影响英文启蒙的效率和效果。但所有因素里面,我认为最重要的还是父母的认知,因为我们经常说youdobecauseyoubelieveinit.就是说,理念对了,路线就会正确,然后踏实实践,一切就会变得有意义。对于儿童启蒙和阅读这件事,我们的误解一直挺深的。正如最近加入我的知识社群的一位妈妈发出的感叹:

“我发现自己的认知一直有偏差,一说起早期阅读我觉得怎么也得等孩子2岁才开始啊,原来从0岁就能开始阅读啊!”

没错,准确地说,宝宝在妈妈肚子里7个月大的时候,就能对外界声音做出反应了。我还记得宝莉妈怀孕的那段时间,我经常给宝莉胎教讲故事,有时候讲到情绪激动的时候,宝莉妈就说肚子里有动静。我想应该是宝莉喜欢我讲的故事吧~宝莉八个月大时在阅读DearZoo但也许你会问,这也算是“阅读”吗?当然啦,早期阅读,不一定是指孩子拿着书,用眼睛认真去看。早在孩子刚出生时,爸爸妈妈念故事、唱童谣给孩子听开始,早期阅读就开始了。这个时期,孩子靠听完成阅读!

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到底怎么规划孩子的英文启蒙?

空喊口号,只想着静待花开是没用的。对孩子的英文启蒙,我一直比较赞成浸润式的、习得式的方式。也就是说让孩子从小就接触英语,通过广泛的听力输入和阅读训练,让孩子自然而然学会英文。如果从孩子0岁开始规划设计,这条完整的英语学习路线大体可以分为4个阶段——1、从0岁开始,用童谣和绘本磨耳朵,进行广泛的亲子阅读,从0岁到3岁,是孩子听说词汇积累的关键期,要通过唱玩童谣、亲子阅读等方式为孩子种下英文的兴趣种子,打好基础~2、一路听说积累,到4-5岁时,孩子进入了阅读的关键期。这个时候如果集中解决phonics和sightwords,找1-2套分级阅读带着孩子拾级而上,孩子很快就会喜欢上阅读的感觉,逐渐过渡到独立阅读。3、到了6岁左右,有了分级读物打基础,可以让阅读向文字更多、内容更丰富的桥梁书和章节书上扩展。让孩子充分享受泛读的乐趣,找到阅读的意义。4、当孩子到了10-12岁的阶段,基本上解决了所有的了学习阅读的问题。那么接下来就要回归英文的工具属性,也就是利用英文来学习。通过大量独立阅读章节书,学习阅读理解技巧和文本特点,为下一个阶段利用英文来学习专业知识做好准备。

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我们要做什么样的家长?

要完整执行上面这条学习路线,爸爸妈妈的参与和陪伴是必不可少的。在我看来,起码要做到四有家长。

1.做有信念的家长

在启蒙初期,很多家长还会犹豫应不应该坚持英语启蒙,给孩子英文启蒙太多会不会影响中文的学习?从过去我接触过的近千个家庭案例来看,越早对孩子进行双语启蒙,孩子的双语能力越可能同步发展。碍于中文母语环境的关系,英文可能难以达到跟中文完全同步的状态,但孩子最终会喜欢英文、不费力地学会英文,这个是共识。

2.做有方法的家长

任何理念,如果没有一套合理的方法执行,都是空中楼阁。英文启蒙的方法说来也不复杂,无非就是持续为孩子提供优质的学习资源并陪伴学习。

但是需要分阶段分步骤去做。和上面的规划同理:

第一阶段,就是启蒙早期,大约在0-3岁,大部分孩子刚接触英文,最重要的就是持续输入有价值的内容,比如英文童谣、绘本故事、亲子对话,让孩子持续积累听说词汇;

第二个阶段,大约在4-6岁,属于阅读启蒙期,因为孩子有了那么多词汇储备,可以准备阅读了,我们一般通过读大量的分级读物让孩子学会自然拼读规则、掌握阅读理解能力;

第三个阶段,在6岁+,帮孩子进阶到章节书,开启广泛的自由阅读,结合一些系统的精读英文课程,彻底进入readtolearn的阶段。

3.做有坚持的家长

上面所说的一切方法都是建立在坚持陪伴的基础上的。爸爸妈妈的英文好,是加分项,但我也见过很多英文一般的父母,最终把孩子的英文带到了不错的水平。这里面的秘诀就是坚持!通过给孩子找到合适的资源,并不断坚持输入,坚持就有了效果。3岁以前,英文的时间每天最好在2个小时以上,可以分成多段进行,有童谣时间、游戏时间、亲子阅读时间;而3岁以后,随着孩子入园、入学,时间可能会越来越紧张,但至少也要保证半小时的高效输入(亲子对话和优质音频)+半小时的阅读培养。我为宝莉记录的阅读笔记

4.做有耐心的家长

如果孩子启蒙的早,你会发现有很长一段时间孩子都处于不能开口表达,甚至你也不确定孩子是否把那么多英文内容听进去了。但是不要着急,一定要坚持陪伴,因为惊喜总是给有准备的爸爸妈妈。有的家庭在进行早期阅读时,容易陷入“阅读=认字”的误区,过于注重文字式的阅读,追求立竿见影的效果。孩子不愿意表达,没办法开口朗读,是因为没有做好准备,我们可以创造条件让孩子喜欢英文,也更愿意交流,但不能逼迫孩子。而如果孩子说的不好,也不要嘲笑和打击,鼓励为主,孩子会建立自信,越来越好。

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哪些好的学习资源值得推荐?

面对海量的英文学习资源,你可能会挑花眼。为了让资源能高效利用,不吃灰,建议大家选经典的、好用的,功能强大的。下面这些推荐都属于家庭英语启蒙必备款,点击下方蓝字链接即可查看。

0-3岁经典童谣+绘本

刚之前给大家总结了0-4岁高频率使用的听单,建议刚入门的孩子从这里开始:干货

高频率出场的听力资源,0-4岁听力输入从这份听单开始!磨耳朵必备的鹅妈妈童谣,我精选了63首,打磨成了跟音视频配套的课程:那么多妈妈等着报名学习的鹅妈妈语感启蒙课来了!第二期限时开放报名ing~送福利一套经典的绘本常常能够打卡孩子对于阅读的兴趣,小鼠波波是很多孩子都喜欢的类型:太久没推荐机关书了!让娃如痴如醉的小鼠波波来了,0-6岁启蒙家庭闭眼入

3-6岁经典绘本故事+分级读物

今年挖掘了一大批适合3-6岁娃阅读的好绘本,这个阶段的孩子理解能力增强了,对绘本的共鸣更好,所以爸爸妈妈值得花时间陪孩子读大师们创作的好看的绘本:DavidShannon,JuliaDonaldson,OliverJeffers:一眼沦陷,这些早就该摆上书架的英文绘本,今天集体返团,有你爱的吗?这个阶段,可以开启分级阅读了,而说到分级阅读就不得不提牛津树。一套牛津树读上去,孩子的阅读能力就建构起来了。如果想再入一套绘本型的分级读物,大猫是最值得的,不仅配套了视频讲读和音频,还有练习册配合阅读使用:分级读物的精读怎么做?说说都是宝藏的大猫分级,其实follow这3个步骤就好有时候,依托一个趁手的启蒙工具,真的是省时省力。毛毛虫点读笔不仅可以点读牛津树,很多经典的绘本和工具书,也不在话下:毛毛虫wifi版点读笔来了!配套0-12岁英文必读点读书单齐开团!

6-12岁桥梁书+章节书

已经系统阅读过分级读物的孩子,可以考虑向桥梁书和章节书过渡了。如果担心孩子一时间没办法接受文字太多的书,可以从这套让小朋友爆笑的FLYGUY开始:开抢

经典版《苍蝇小字》英文桥梁书来了!超级逗趣,简单易懂,初章入门必读如果想满足孩子不同的阅读口味和兴趣,那么这份学乐大树系列书单绝对可以派上用场,推荐好好看看:5~12岁初章读什么书?今天这些闪闪发光的章节书全到齐了,按年龄做了分类资源虽好,不建议家长朋友们什么都入。相反,观察孩子的兴趣和学习需求,永远都是第一位的。如果希望看到我和更多家庭的独家分享,交流阅读、英文启蒙、育儿等话题,也欢迎加入宝莉爹英文养育知识星球——一个可以无限次提问、讨论、分享的知识社群。知识星球招募进行中:加入宝莉爹英文养育星球的天,是我在英语启蒙上做的最正确的事大家感兴趣可以来看看这里的日常

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