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四年级语文上册第一单元同步练习
小学各年级上册《阅读绩优训练》（可下载）
第5课《一个豆荚里的五粒豆》
同步练习1
先
思
考
再
看
答
案
同步练习2
先
思
考
再
看
答
案
第6课《夜间飞行的秘密》
同步练习1
一、读拼音，写词语。
éziwényínɡjíshǐkēxuéhénɡqīshùbā
（）（）（）（）（）
shénɡzijìshànɡzhènɡmínɡyánjiūjiàshǐ
（）（）（）（）（）
二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）
斗（）史（）文（）证（）
三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。（）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（）
四、指出下列各句所用的修辞手法。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）
五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）
鸟儿雷达
海豚飞机
狗潜水艇
六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？
先
思
考
再
看
答
案
一、蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶
二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明
三、1.X2.×3.√
四、比喻
五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
同步练习2
一、看拼音，字词语。
fēiélínɡdānɡsāizhù
()()()
jiēkāiyínɡpínɡduǒbì
()()()
biānfúzhànɡài
()()
二、加偏旁组字，再组词。
扁_____（）我_____（）
_____（）_____（）
当_____（）曷_____（）
_____（）_____（）
三、写出下列词语的近义词。
模仿——（）启示——（）
敏锐——（）灵巧——（）
显示——（）研究——（）
四、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……
不是……而是……即使……也……
1、蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
4、（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
五、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（）
2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（）
3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（）
六、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（）
2、超声波像波浪一样向前推进。（）
3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）
先
思
考
再
看
答
案
一、看拼音，字词语。
fēiélínɡdānɡsāizhùjiēkāi
(飞蛾)(铃铛)(塞住)(揭开)
yínɡpínɡduǒbìbiānfúzhànɡài
(荧屏)(躲避)(蝙蝠)(障碍)
二、加偏旁组字，再组词。
扁偏（偏旁）我鹅（白鹅）
编（编辑）饿（饥饿）
当档（档案）曷渴（口渴）
铛（铃铛）喝（喝水）
三、写出下列词语的近义词。
模仿——（效仿）启示——（启发）
敏锐——（敏捷）灵巧——（灵活）
显示——（显现）研究——（钻研）
四、成语积累。
1、使加点字互为反义词。
例：横七竖八
前呼后拥、东倒西歪、前倨后恭、
南辕北辙、左顾右盼、大材小用、
有口无心、南腔北调、声东击西
2、加点字是数字。
例：一干二净
一心一意、三心二意、四面八方、
四通八达、五光十色、五颜六色、
七零八落、七上八下、五花八门、
半斤八两、九牛一毛、九死一生
五、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……
不是……而是……即使……也……
1、蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（还）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（即使）一根极细的电线，它（也）能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（不是）眼睛，（而是）嘴和耳朵。
4、（因为）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（所以）飞机在夜里飞行也十分安全。
六、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（×）
2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（×）
3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（√）
第7课《呼风唤雨的世纪》
同步练习
一、注音。
依赖()农耕()潜()入
船舶()哲()学
二、比一比，再组词。
赖()核()
懒()该()
架()程()
驾()成()
幼()连()
幻()联()
三、选词填空。
发明
发现
1.爱迪生()金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他()了电灯。
2.科学家()蝙蝠能发出超声波，于是()了雷达。
3.地质工作者在塔里木盆地()了大油田。
4.我国有着五千年的文化史，“四大()”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善
1.要()一个人的性格确实很困难。
2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的()
先
思
考
再
看
答
案
一、注音。
依赖(lài)农耕(gēng)潜(qián)入
船舶(bó)哲(zhé)学
二、比一比，再组词。
赖(赖皮)核(核桃)
懒(偷懒)该(应该)
架(衣架)程(程度)
驾(驾车)成(成功)
幼(幼小)连(连接)
幻(幻灭)联(联结)
三、选词填空。
发明
发现
1.爱迪生(发现)金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他(发明)了电灯。
2.科学家(发现)蝙蝠能发出超声波，于是(发明)了雷达。
3.地质工作者在塔里木盆地(发现)了大油田。
4.我国有着五千年的文化史，“四大(发明)”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善
1.要(改变)一个人的性格确实很困难。
2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的(改善)
第8课《蝴蝶的家》
同步练习
写出下列词语的反义词。
低沉——()轻盈()确信——()柔弱——()
2.第一自然段‘这不是难为蝴蝶吗’这里的‘难为’具体指什么？
3.小蝴蝶的家在哪儿？作者是怎么想的？你怎么想？
4.文中多次反复‘我真为蝴蝶着急’你怎么理解？
5.根据短文回答问题。“想到这里，我简直是没法想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么这么着急?作者想到了蝴蝶的身体是;蝴蝶的彩粉是;他们是那样的柔弱。
先
思
考
再
看
答
案
1、低沉——(高远)轻盈(沉重)确信——(怀疑)柔弱——(刚强)
2、答：也就是指蝴蝶在下雨天无处可躲。
3、答：（1）、在作者的印象里，蝴蝶一直飞在天上，没有固定的家，这让作者很担心！（2）、于是作者和作者的好朋友约好了要给蝴蝶找个家。
（3）、我想让蝴蝶像我们一样有一个温暖的家，一个可以移动的空中的家，我想它累了可以随时飞回家休息，那里有爸爸妈妈，有鲜花和绿草，有鸡、鸭、鹅、鸟、虫、蚕等等很多可以一起玩的动物、植物，它们很开心很和谐！
蝴蝶的家不是一个普通的家，那里有很多很多的爱，会让蝴蝶感觉很温暖的家！
4、是因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶。为蝴蝶的住处而担心、发愁。
5、“想到这里，我简直是没法想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么这么着急?作者想到了蝴蝶的身体是(那样轻盈，载不动一个水点);蝴蝶的彩粉是(那样的素洁，一点水都不能玷污);他们是那样的柔弱，，(比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?)
《语文园地二》
单元测试
先
思
考
再
看
答
案
一、读拼音，写词语。本质障碍荧光躲避潜水索取豆荚锐利按照舒适二、比一比，再组词。竖(竖立)绳(绳索)豌(豌豆)证(证明)蚊(蚊虫)偷(小偷)愉(愉快)僵(僵硬)探(探索)撼(撼动)三、便：biàn方便pián大腹便便称：chèn相称chēnɡ称呼四、的确—(确实)温和—(温柔)穷苦—(穷困)模仿—(仿照)研究—(探讨)依赖—(依靠)慢吞吞—(慢腾腾)出乎意料—(出乎其来)五、填写反义词。灵巧—(笨拙)紧密—(松散)舒适—(难受)六、选词填空。启发启示2、他的故事给我们的（启示）是：认真观察生活，勇于实践，就可能有所发明，有所创造。3、爷爷年纪大了，反应不再那么（敏锐），有些（迟钝）了。七、把下面的词语补充完整。
（横）七（竖）八（呼）风（唤）雨
（腾）云（驾）雾（归）根到（底）
从上面选择正确的词语填空。
1、孙悟空腾云驾雾，一个跟头十万八千里。
2、靠什么来呼风唤雨呢？靠的是科学技术。
3、那么多问题没有弄懂，归根到底是因为没有认真听讲。
八、根据课文内容填空。
1、（1）裹的意思是包缠，写出了豌豆生活环境的狭小。落在这样的地方，小豌豆并没有抱怨，可见它是一粒随遇而安的豌豆。
（2）请找出本文中的比喻句：青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了囚犯。
（3）最后一粒豌豆说：“该怎么样就怎么样吧”，说明它懂得事物的发展规律，能适应不同的环境。
2、（1）第2、3、4句具体介绍了实验的方法：一是拉绳子，放铃铛二是蒙上蝙蝠的眼睛。蒙上眼睛是为了不让蝙蝠看到镜子。放铃铛是为了在蝙蝠碰到绳子的时候绳子能发出响声。
3、科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。从这两次实验可以看出，蝙蝠在夜间飞行，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴。
4、这句话运用举例子的说明方法，列举了20世纪的一些发明创造，有力地说明了拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。上天入地已不再是神话。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。
这句话还运用了作比较的说明方法，把我们现在的生活与古代王公贵族的生活进行比较，突出了我们现在生活的优越，科学技术令人类的生活变化巨大。
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